San Lorenzo Tezonco
A través del involucramiento de los estudiantes en procesos de
participación comunitaria en la
Ciudad de México (y en el área conurbada), este curso tiene como principal propósito
que los estudiantes se apropien de los principales referentes de la Educación
Popular, de la Investigación-Acción-Participativa y de la Sistematización de
Experiencias.
Como
parte del octavo y último semestre de esta Licenciatura, el curso funge como un
espacio de síntesis y reforzamiento de contenidos revisados previamente y se
potencia a partir de los contenidos que de manera simultánea los estudiantes
revisan durante este mismo semestre.
Es de
suma importancia resaltar que el trabajo en campo que los estudiantes realizan
durante el semestre, es diferente a las prácticas de campo que comúnmente se
realizan en otros cursos, ya que en esta materia los estudiantes se insertan en un proceso comunitario, mismo que
ya tiene tiempo de haber iniciado y continuará aún cuando los
estudiantes de un semestre concluyan su participación.
Esta
particularidad ofrece a los estudiantes la posibilidad de continuar los
trabajos que sus compañeros que les anteceden van haciendo. Otra particularidad
importante es que permite observar de manera directa las contradicciones y
dinámicas que se dan en las comunidades y sus organizaciones.
Propósitos generales:
·
Los estudiantes, a partir de una experiencia de
trabajo comunitario y de los referentes de la Educación Popular
y del estudio de movimientos sociales, formularán una concepción propia
sobre la intervención comunitaria desde la perspectiva de la Promoción de la Salud.
·
Los estudiantes identificarán las habilidades y
actitudes necesarias para la realización de trabajo comunitario desde la
perspectiva de la Promoción
de la Salud.
Prof. Alejandro Cerda García
Prof. Pedro Leonel Arreola Medina
Profra. Margarita Chagoyán
Prof. Pedro Leonel Arreola Medina
Profra. Margarita Chagoyán
Salud Comunitaria III
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Universidad Autónoma de la Ciudad de México